Estudiantes de Chile a la calle

Santiago de Chile.- Con un saldo de 74 menores y 39 adultos culminó la movilización de estudiantes de secundaria, repartidos en catorce marchas simultáneas, que demandan educación de calidad y bajas cuotas de ingreso a las escuelas. Se esperaba la paralización de clases y que la convocatoria involucrase a más escuelas. Nota y foto La Tercera en línea.

Camila Vallejo: defender la educación

Aunque Camila Vallejo no se reeligió en la Fech, seguirá
dando la batalla por una educación democrática y de calidad.
Nota y foto tomadas de La Tercera.

Chile: dominar al machismo

"Una cara bonita no saca quinientas mil personas a la calle… Acá son muy machistas, pero al final primó la idea", asegura la ex presidenta de la Fech, Camila Vallejo en una entrevista realizada por el diario La Nación de Argentina en donde se defiende de las críticas que apuntaban a la relevancia de su apariencia por sobre las demandas estudiantiles.

La joven cuenta que la fama "es un tema súper complejo, porque así como no me esperaba la magnitud del impacto del movimiento estudiantil, no me esperaba la magnitud del impacto mediático que iba a tener yo".
En ese sentido, la líder estudiantil señala que "todo esto ha repercutido en mi vida personal. Ahora soy una figura pública. Moverme es difícil. Me piden fotos, entrevistas, saludos grabados, me llegan cartas, me dan consejos. La gente me demanda mucho y yo no tengo libertad de acción".
Respecto a una carrera política, "la bella rebelde chilena" como la denominan en el país trasandino, afirma que la palabra carrera no le gusta. Prefiere expresarlo en términos de "ponerse al servicio de".


(Camila Vallejo le ha movido el tapete no sólo a Piñera, sino a cinco mil aguerridos estudiantes que le exigen al presidente de Chile calidad en la educación y que ésta sea gratuita. Nota y foto del diario La Tercera.)

NINIS CON ESTUDIOS SUPERIORES

Distrito Federal– De acuerdo con la OCDE, en México hay siete millones 226 mil jóvenes “ninis”, los que no estudian ni trabajan, cifra muy semejante a la que ha venido manejando la UNAM, en tanto que para el gobierno federal son únicamente 285 mil personas las que están en esa condición.

Las secretarías de Educación Pública y del Trabajo y Previsión Social rechazaron las cifras contenidas en el documento Panorama de la educación 2011, de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos. Según el dueto SEP-STPS, cuatro de cada cinco personas de la cifra que maneja la OCDE no son precisamente “ninis”, sino que se trata en su mayor parte de “mujeres jóvenes casadas, con hijos y dedicadas a los quehaceres del hogar”.
Para la SEP y la STPS, el fenómeno “revela un acceso desigual a la estructura de oportunidades entre hombres y mujeres, y se vincula a patrones culturales según los cuales el matrimonio y la maternidad siguen constituyendo opciones casi únicas de los proyectos e historias de vida de un número significativo de mujeres”.
Pues sí, pero si el “acceso desigual a la estructura de oportunidades” (obsérvese la prosa tecnocrática) propicia que las mujeres se casen, tengan hijos y se dediquen a las tareas domésticas, eso no significa que no sean “ninis”. Lo son, pues no están cursando la enseñanza media y superior, pese a que están en edad para hacerlo, y tampoco tienen una ocupación remunerada. No estudian ni trabajan, esa es la realidad.
Según el dúo SEP-STPS, la mayor parte de los “ninis” son mujeres, afirmación que no resiste la confrontación con otros datos oficiales, pues desde hace varios años la matrícula femenina es superior a la masculina en la enseñanza media superior y superior, pues la miseria promovida por la política económica ha obligado a abandonar los estudios a muchos jóvenes, en su mayoría varones, pues necesitan algún ingreso que en muchos casos es para cubrir el presupuesto familiar.
Lo peor es que la escasa educación que ofrece el Estado en muchos casos sencillamente no sirve para ganarse la vida. Mientras en otros países de la OCDE un título universitario ofrece más posibilidades de tener ocupación remunerada, en México, entre 2007 y 2009, el desempleo de las personas con estudios profesionales pasó de 2.8 a 4 por ciento, lo que no incluye a quienes poseen estudios técnicos.
Para Helen Clark, directora del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), “a muchas personas la educación no les está llevando ciertamente a nada y tienen toda la razón para estar muy enojadas”, como ocurre actualmente en Chile, donde las familias de los jóvenes deben pagar por una educación deficiente.
Según Hugo Casanova, investigador de la UNAM y presidente del Consejo Mexicano de Investigación Educativa, la educación dejó de ser un factor determinante de movilidad social por el papel subordinado de la economía mexicana, que no requiere fuerza de trabajo altamente calificada.
En fin, que la tecnocracia neoliberal que ha hecho de México un país maquilador, ve la educación superior como un lujo que no vale la pena pagar. De ahí que el proyecto de presupuesto elaborado por la Secretaría de Hacienda para 2012 contemple una reducción de 1.9 por ciento para el nivel de licenciatura y de 7.5 por ciento para posgrados. En general, el aumento propuesto a la educación es de 0.3 por ciento, lo cual significa una disminución en términos reales. Pero eso sí, Hacienda y Los Pinos demandan 20 por ciento de dinero para propaganda… ¿La propaganda del candidato panista a la Presidencia? ¿Cinismo, inconsciencia, desvergüenza..?


(editorial tomado del Diario de Juárez, autor Humberto Musacchio.)

"GOTAS DE CHOCOLATE" II

El gobernador de Nuevo León, a través de la Secretaría de Educación Pública estatal, reconocieron hoy a la maestra Martha Rivera Alanís por su valor y por aplicar "correctamente los Protocolos de Seguridad" en un kínder, mientras que a dos calles ocurría una balacera en La Estanzuela. En una breve ceremonia que se celebró en el Palacio de Gobierno, el gobernador Rodrigo Medina de la Cruz y el secretario de Educación José Antonio González entregaron un diploma a la maestra, evento al que también acudieron directivos del plantel preescolar Alfonso Reyes.
"Por su destacado valor cívico al aplicar los Protocolos de seguridad en una situación de riesgo en el entorno escolar y sobre todo por su vocación de servicio de amor a los niños de Nuevo León", menciona el diploma que le entregó el gobernador a la maestra.
"En nombre de todos los maestros que manejamos los mismos y nos comportamos de la misma manera les agradezco sus comentarios, sus buenos detalles, y pues a seguir adelante", dijo Rivera Alanís después de recibir el reconocimiento.
"Me siento muy orgullosa, principalmente de los niños. Ellos me dieron el valor y el coraje para actuar como lo hice", agregó Rivera.
Mencionó que grabó el video para tener evidencias, ya que sus superiores le "piden que siempre tenga evidencias de lo que se llevaba a cabo, de lo que se vive, y quisiera dejar muestras de realmente cómo se estaba trabajando".
Rivera aseguró que le dio mucho miedo cuando se escucharon los estruendos de las armas de grueso calibre a escasas dos calles donde se ubica el kínder, en la zona de la Estanzuela del sur de Monterrey.
Mientras afuera se escuchaban las ráfagas de fusiles de asalto, la maestra ordenó a los niños del kínder que se tiraran al piso y con mucho aplomo los puso a cantar.
Agregó que ella es la responsable de aplicar los "Protocolos de Seguridad", los cuales fueron acordados desde julio del año pasado por la Secretaría de Educación estatal.
Para aplicar los protocolos, se dieron cursos de capacitación a un maestro por escuela para que supieran cómo reaccionar ante tiroteos que pudieran presentarse en las inmediaciones de las escuelas.
En la ceremonia, Rodrigo Medina dijo: "Todos hemos sido testigos de lo que sucedió recientemente en este Jardín de Niños, y sobre todo del valor, del coraje, de la entrega, del compromiso de la maestra Rivera".
Medina destacó que el video que ha circulado "no únicamente ha conmovido a los nuevoleoneses, sino que ha dado la vuelta al mundo esta entrega, este valor, que nos hace sentir muy orgullosos".
"Los Protocolos de Seguridad que se han dado por parte de la Secretaría de Educación para seguirlos en caso de cualquier emergencia, como la que se presentó en este Jardín de Niños o de cualquier otro tipo, funcionan", concluyó Medina de la Cruz.


(¿Qué habría sido de los 49 niños muertos en el incendio de la guardería ABC de Sonora si Marta Rivera, la educadora de Monterrey, estuviese al cuidado de ellos; qué suerte correrían el gobernador de entonces, los socios de la guardería subrogada, entre ellos una parienta de Margarita Zavala de Calderón Hiojosa, si esta maestra ejemplar se mete al fuego para salvarlos? Nota de El Universal.)

"GOTAS DE CHOCOLATE"

Un vídeo publicado en YouTube y grabado con un dispositivo móvil muestra como una profesora trata de proteger a sus alumnos de un tiroteo desatado cerca de la guardería donde se encuentran. La batalla se produce en una estación de taxis en La Estanzuela, en Monterrey (México), el pasado viernes.

En el vídeo, la mujer pide a los niños que no levanten la cabeza del suelo y trata de calmarlos cantando una canción infantil mientras se escuchan disparos. A pesar de la tensa situación la educadora no pierde el aplomo y consigue mantener acostados en el suelo a los pequeños.
"Si las gotas de lluvias fueran de chocolate me encantaría estar ahí", entona la maestra y los niños se colocan boca arriba y despegan sus labios para poder comerse las gotas de chocolate.
El tiroteo fue provocado por un grupo de sicarios que viajaban en camionetas y que acabó con la vida de cinco hombres. La escena tuvo lugar en una terminal de taxis cercana al jardín de infancia donde se encontraban los niños, según el diario mexicano Vanguardia.
Monterrey es desde hace varios meses escenario de una cruenta batalla entre carteles de droga rivales que ha dejado ya varias víctimas mortales.


(Comentario más valorado: Croniamental 29-05-2011 20:13

No tengo palabras para definir a esTa profesora, me las ha robado todas el santoral. Hace falta tener una fortaleza de ánimo, una bondad natural, una inteligencia, una generosidad que no sabía yo que existieran en este mundo. Ahora entiendo porqué los asesinos no han asolado la tierra. Con unas cuantas personas como esta bendita profe el mundo puede seguir adelante. Texto tomado de Público, español.))

LA NENA MEDEA

(La acción inicia con dos mujeres en una oficina, la que escribe y su ayudante, que viste como secretaria, pueden ser de la misma edad o de poca diferencia cronológica. Mientras una lee en voz alta, la otra está al tanto de lo que dice la otra.)
Por medio de la presente le ruego encarecidamente su presencia en la dirección de este colegio para tratar asuntos referidos a su hija, que tuvo a bien entregarnos a su educación y cuidado, pues ha mostrado conducta hostil hacia sus compañeros no sólo de salón sino de otros grupos.
Aunque de ella se ha ocupado la dirección al turnarla repetidas veces con la trabajadora social y con educadoras especializadas en conductas agresivas, como es el caso de su criatura, ésta no exhibe muestra de voluntad de mejoría alguna.
Antes de vernos obligados a su expulsión, pues ésta sería un precedente negativo para su reinscripción en otro colegio, al boletinarla la Asociación de Colegios y Escuelas Particulares a su circuito en todo el territorio corintio, la dirección ha tomado la decisión de hablar con sus padres o tutores encargados de su educación.
Para esto, paso a exponerle el último episodio que se vivió a la hora del recreo el viernes de la semana pasada: la pequeña Janette Medea le reclamó airadamente a su compañera de clase el comportamiento que, a sus ojos, ha tenido ésta con el compañero de pupitre de la primera, Oscar Jasón, quien es vecino de colonia de la criatura (hija del alcalde Creonte).
Luego de negar las acusaciones, la hija de la primera autoridad de Corinto, de momento se me va el nombre, la pequeña se negó también a darle una disculpa por los señalamientos de parte de Janette: que frecuentemente le regala helados, sabritas y refresco de zarzamora, cuando su compañera de pupitre comparte con Oscarito ensalada de pepino, jitomate y otras verduras con aceite de olivo, ademàs de intercambiar a menudo videos nuevos para playstation 4, iPods y trajes originales de spiderman.
La discusión durante el recreo,como es natural, atrajo la atención de otros compañeros no sólo del mismo salón sino de otros grupos. Cuando Janette Medea vio que había logrado atraer la atención de los curiosos del colegio, cogió las muñecas que ese día había llevado para la hora del recreo y las despanzurró, ¡delante de todo mundo!, para enseguida amenazar a la hija de Creonte: "Me las pagarás, mocosa."
La dirección del colegio considera nocivo el comportamiento de la nena Medea, por lo que en reunión del consejo se tomó la determinación de plantearle el asunto al padre, en este caso usted, antes de que las cosas lleguen a mayores y de que cunda el mal ejemplo entre los demás intergrantes de este centro educativo.